La experiencia a través de la práctica pedagógica constituye una información relevante sobre aquellas aplicaciones didácticas:
- Las que han tenido éxito
- Aquéllas que no han tenido éxito.
Este conocimiento nos permite:
- Modificar el currículum
- Adaptarlo al contexto en que se ha de aplicar.
Por ejemplo un centro escolar acostumbrado a trabajar básicamente con el libro, no sería lógico que pasara a utilizar exclusivamente materiales curriculares elaborados por los propios profesores.
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